2016-10-19 新華(hua)(hua)社 　　新華(hua)(hua)社武漢(han)10月15日電中共中央政(zheng)治局委員、國(guo)(guo)務院(yuan)副總理(li)劉(liu)延東近(jin)日在(zai)湖(hu)北調(diao)研時特(te)別強調(diao)，要按照(zhao)黨中央、國(guo)(guo)務院(yuan)決(jue)策(ce)部署，減緩實行創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)驅動發展(zhan)戰略(lve)，深化高校創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育改(gai)革(ge)，增(zeng)進(jin)學(xue)生全(quan)面發展(zhan)，推展(zhan)產學(xue)研用融合，為增(zeng)進(jin)大(da)(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)業萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新型國(guo)(guo)家(jia)建設獲(huo)取有力承托。　　第(di)二屆(jie)中國(guo)(guo)互聯網+大(da)(da)(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)業大(da)(da)(da)賽總決(jue)賽14日在(zai)武漢(han)舉辦。本次大(da)(da)(da)賽共計(ji)更有2100多所高校、近(jin)12萬(wan)個項(xiang)目55萬(wan)名大(da)(da)(da)學(xue)生直接參與。

劉延東會(hui)見了(le)得獎學(xue)生(sheng)、指導老(lao)師和(he)專(zhuan)(zhuan)家評委代(dai)(dai)表，她(ta)(ta)特別強(qiang)(qiang)調，要環(huan)繞全面(mian)提高(gao)人(ren)(ren)才(cai)培養質量(liang)這個核(he)(he)心，堅決以人(ren)(ren)為本、因材施教(jiao)，把(ba)創(chuang)意(yi)(yi)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)帶入人(ren)(ren)才(cai)培養體系(xi)，改(gai)革(ge)教(jiao)學(xue)內容方法，增強(qiang)(qiang)創(chuang)意(yi)(yi)創(chuang)業(ye)(ye)實踐中，切實增強(qiang)(qiang)大學(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)意(yi)(yi)識、創(chuang)意(yi)(yi)精神和(he)建構能力，構成創(chuang)意(yi)(yi)資源核(he)(he)心區、創(chuang)意(yi)(yi)人(ren)(ren)才(cai)輩出(chu)、創(chuang)意(yi)(yi)活力迸發的(de)(de)生(sheng)動局面(mian)。要做(zuo)到新(xin)(xin)的(de)(de)科技革(ge)命和(he)產業(ye)(ye)變革(ge)的(de)(de)趨勢，主(zhu)動適應環(huan)境新(xin)(xin)的(de)(de)產業(ye)(ye)、新(xin)(xin)的(de)(de)業(ye)(ye)態、新(xin)(xin)技術發展，大力前進學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)與行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)協(xie)同(tong)，更(geng)有社會(hui)資源投(tou)放，構成市(shi)場需(xu)求導向的(de)(de)學(xue)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)結構和(he)增強(qiang)(qiang)創(chuang)業(ye)(ye)低(di)收入能力的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)培養結構。她(ta)(ta)期望同(tong)學(xue)們勇(yong)氣(qi)擔負起(qi)時代(dai)(dai)彰顯的(de)(de)重任，掌控真才(cai)實學(xue)、苦練過硬(ying)本領，在大眾創(chuang)業(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)意(yi)(yi)的(de)(de)時代(dai)(dai)潮流中做(zuo)出(chu)自身貢獻、書寫精彩人(ren)(ren)生(sheng)。她(ta)(ta)拒絕各地區各有關部門(men)完備機制，精準(zhun)(zhun)扶植(zhi)，引領廣大青少年(nian)豎立準(zhun)(zhun)確低(di)收入創(chuang)業(ye)(ye)觀念，為大學(xue)生(sheng)創(chuang)意(yi)(yi)創(chuang)業(ye)(ye)營(ying)造良(liang)好環(huan)境。

　　劉延東還(huan)實地考(kao)察了華(hua)中科(ke)技(ji)(ji)大學(xue)和武漢(han)大學(xue)的(de)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)和創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業教(jiao)育工作。她特(te)別強(qiang)調，堅決創(chuang)(chuang)意發(fa)(fa)展(zhan)，構(gou)成新(xin)的(de)快速增(zeng)長動力(li)源泉(quan)，迫切需要強(qiang)化科(ke)技(ji)(ji)進步對(dui)經(jing)濟快速增(zeng)長的(de)貢獻度，高(gao)(gao)等教(jiao)育作為(wei)人(ren)(ren)才(cai)(cai)第一資源和科(ke)技(ji)(ji)第一生產力(li)的(de)最重要結合(he)點，要創(chuang)(chuang)建合(he)乎科(ke)研規律的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)用于、評價和鼓(gu)舞制(zhi)度，突破科(ke)技(ji)(ji)成果轉化成瓶頸，增(zeng)進人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養、科(ke)學(xue)研究、社(she)會服(fu)務、文(wen)化承(cheng)傳創(chuang)(chuang)意緊密結合(he)，有(you)力(li)承(cheng)托經(jing)濟持續身體(ti)健(jian)康發(fa)(fa)展(zhan)。她拒絕，各(ge)高(gao)(gao)校要以(yi)立(li)德樹根人(ren)(ren)為(wei)顯(xian)然、以(yi)中國(guo)特(te)色為(wei)統率，以(yi)承(cheng)托創(chuang)(chuang)意驅動發(fa)(fa)展(zhan)戰略、服(fu)務經(jing)濟社(she)會為(wei)導向，提高(gao)(gao)綜(zong)合(he)實力(li)，引導教(jiao)育現(xian)代化，為(wei)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)、人(ren)(ren)民快樂、人(ren)(ren)類文(wen)明變革做出新(xin)的(de)更(geng)大貢獻。

本文來源：天博網頁版入口-leikeng.cn